Keempat, bimbing kompetensi spiritual. Ukuran manusia beriman dan bertakwa ditandai dengan disiplin ibadah. Guru kreatif dapat menjadikan disiplin ibadah sebagai syarat peraihan nilai.
Kelima, budaya baca warga sekolah. Guru secara sukarela dan mandiri menjadikan budaya baca sebagai bagian sehari-hari pada pembelajaran.***
